前几天妈妈群里有个妈妈聊天,说自己家孩子四岁说话就特别难听,喂他饭他边玩边吃,妈妈催他几句他就对妈妈发火:“再催我把饭倒你头上”,孩子淘气说他几句他就满嘴脏话:“妈妈是大坏蛋!坏妈妈,妈妈去死!”
其她妈妈看到这位妈妈这样说纷纷发言:
“这么小说话就这么恶毒?打一顿看以后还说吧。”
“别担心,孩子长大就好了,这可能是敏感期到了”
“你要温柔地告诉孩子:这样做是不对的”
“你要引导孩子:如果我对你这样说话,你会高兴吗”
妈妈们的发言大致分为4种不同的类型:严格教育、静待以后、温柔分析、及时引导。
我们来分析一下这四种方法:
第一种:提倡打的妈妈
这种心理其实自己也是一种情绪发泄,如果这时候真的把孩子打一顿,不但不能从根源上制止孩子,反而让孩子觉得自己的行为引起了家长的注意,此时性格柔软一点的孩子会碍于家长的威力不敢当面说,但是在没有家长的地方,有可能孩子会加倍地说这些话。但是性格强硬一点的孩子,有可能当场就会哭闹不止。
而且此时对于孩子来说,他的话引起了家长的情绪波动,这会让他感受到语言的力量起到的作用,在以后的过程中如果再有不顺心的地方,为了引起父母的注意,也为了表明自己的立场,抑或是为了引起家长愤怒的情绪起到报复的作用,很有可能会更加随意地使用这样的语言。
孩子其实是非常能够察言观色的,从家长的态度里就能看出自己是否触犯了家长的底线。只要家长把握好尺度,不以发泄自己情绪为目的,并且控制好做到批评但是不指责,也能给孩子起到一定的震慑作用。
真的是童言无忌吗?这样的“童言”我们该不该忌讳呢?
如果家长不能在孩子很小的时候就正确引导他去欣赏他人、培养他正确看待事物的能力,那么孩子长大以后很有可能就会变成“杠精”一样的人,不是为了事物的好坏而去坚持自己的本心,纯粹是为了反驳他人而去坚持自己。
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